Seminario Il Minore con ADHD a Catania
Percorsi di Assessment ed intervento
Catania, 27 Settembre 2019 – Negli anni si è registrato un aumento delle diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività in bambini che presentano difficoltà comportamentali, ma non sempre alle richieste dell'utenza si accompagna una formazione adeguata degli specialisti sui percorsi di cura riconosciuti a livello internazionale e dalle linee guida italiane.
Il seminario mira a costruire nei partecipanti conoscenze teorico-metodologiche e competenze professionali essenziali per la valutazione e l'intervento del minore con ADHD al fine di promuovere una buona qualità della vita.
Il seminario, tenuto dalla dott.ssa Antonella Chifari, ricercatrice del CNR, Area della Ricerca di Palermo, si terrà il 27 Settembre presso Hotel Excelsior di Catania, e sarà aperto a psicologi, medici e studenti di psicologia e medicina.
Al termine dell'evento, alle 17:00, sarà dedicato uno spazio alla presentazione della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale.
Sempre più frequentemente in età evolutiva emergono difficoltà comportamentali in bambini ed adolescenti la cui sintomatologia comprende spesso difficoltà a controllare i propri comportamenti motori, elevata distraibilità, impulsività. Tali difficoltà possono essere riconducibili al Disturbo da Deficit d’Attenzione e Iperattività (ADHD).
È necessario un adeguato percorso di valutazione, che coinvolga il minore, la sua famiglia e i suoi insegnanti, per discriminare tra semplici comportamenti problematici mantenuti dal contesto e la presenza reale di ADHD. Tale aspetto rappresenta il punto di partenza essenziale possono partire adeguati percorsi di cura e sostegno al minore attraverso interventi multimodali che promuovano lo sviluppo di competenze nelle figure di riferimento (genitori e insegnanti in primis).
Il seminario mira ad offrire ai partecipanti conoscenze teorico-metodologiche e competenze professionali essenziali relative alle tecniche di gestione dei comportamenti problema tipici di soggetti con ADHD, volte sia a contenere i problemi attuali sia a promuovere migliori condizioni di vita a lungo termine del minore con ADHD.
Nel corso del seminario verranno passati in rassegna aspetti di inquadramento diagnostico, modelli teorici esplicativi del funzionamento ADHD e condizioni contestuali che possono favorire l'espressione del disturbo. Particolare rilievo sarà posto ai percorsi di valutazione e intervento in un'ottica ecologica: saranno presentate strategie basate sulle evidenze da mettere in campo con i diversi attori coinvolti nel percorso di cura.
Uno spazio sarà dedicato a strumenti derivanti dalla information and communication technology (ICT) utili per il monitoraggio dei comportamenti del minore nei vari contesti, che permettono di coordinare al meglio gli interventi.
Programma del seminario
ADHD: aspetti nosografici, eziopatogenetici e neuropsicologici
- Definizione, incidenza ed eziopatogenesi
- Caratteristiche del disturbo secondo DSM 5
- Fattori di rischio e di protezione (pre, peri e post-natali)
- Funzionamento nei contesti di vita: livello cognitivo, affettivo-relazionale, emotivo motivazionale
L’assessment in ambito ADHD:
- La valutazione funzionale del comportamento: strumenti di valutazione diretti e indiretti
- ABC tipici (esercitazione)
Modelli di intervento nell’ADHD
- Strategie di intervento evidence-based nel contesto scolastico
- Strategie di intervento evidence-based nel contesto famiglia
- Strategie di intervento evidence-based nel contesto dei pari
Presentazione Scuola di Specializzazione in Psicoterapia
Lo stesso giorno, al termine dell'evento alle ore 17:00, sarà dedicato uno spazio alla presentazione della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale a tutti coloro interessati ad intraprendere il percorso di formazione in psicoterapia.
Interverranno il Direttore dell'Istituto, il dott. Giovanni Lo Savio, il dott. Nicola Lo Savio, la dott.ssa Antonella Chifari, il dott. Davide Cavallaro, docenti dell'Istituto Tolman e psicoterapeuti cognitivo-comportamentali.
Il Relatore
Antonella Chifari, psicologo e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, è ricercatore presso l'Istituto per le Tecnologie Didattiche (ITD) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), UO di Palermo, didatta riconosciuto AIAMC dell'Istituto Tolman, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale, membro AIDAI.
Per il CNR è coordinatore di diversi progetti europei dedicati allo sviluppo di tecnologie per l'apprendimento dirette a soggetti in età evolutiva. Collabora come socio alle attività di ricerca del Centro Studi MetaINTELLIGENZE Onlus.
Da anni i suoi principali interessi di ricerca riguardano la progettazione, realizzazione e sperimentazione di percorsi educativi e formativi supportati dalle Tecnologie Informatiche per la Comunicazione (ICT), con particolare riguardo allo sviluppo di ambienti per l'apprendimento cooperativo in rete, di software per l'apprendimento e comprensione del testo, per il monitoraggio comportamentale e per l'inclusione di soggetti con BES.
È autore di diverse pubblicazioni scientifiche e di strumenti informatici a supporto dei processi di insegnamento e apprendimento. E' autore del libro Guida al disturbo da deficit di attenzione e iperattività, pubblicato a dicembre 2016.
Come partecipare
L'evento è a numero chiuso ed è diretto a psicoterapeuti, psicologi e medici, studenti e laureandi in psicologia e medicina.
Per l'iscrizione al Seminario è richiesta la compilazione del modulo qui sotto riportato, unitamente al versamento della quota di iscrizione a mezzo bonifico bancario.
Compilato il modulo di iscrizione, la Segreteria vi invierà un messaggio email contenente l'identificativo della vostra iscrizione e le coordinate bancarie per il versamento da eseguire entro 3 giorni al fine di perfezionare la vostra iscrizione.
All'atto del versamento, inviare alla Segreteria copia della ricevuta del versamento, secondo le istruzioni che saranno inviate.
Per l'accesso al Seminario si dovrà esibire al banco accoglienza copia del messaggio email ricevuto al momento dell'iscrizione.
Luoghi e orari
L'evento si svolgerà a Catania presso Hotel Hotel Mercure Catania Excelsior, in Piazza Giovanni Verga, Venerdì 27 Settembre 2019, dalle 9:15 alle ore 18:30.
Quote di iscrizione
Le quote di partecipazione riportate di seguito vanno intese IVA inclusa, ove applicabile.
- Allievi Istituto Tolman in corso: gratuito previa iscrizione
- Ex allievi e docenti: 75 €
- Studenti universitari: 65 €
- Professionisti: 135 €
È possibile iscriversi all'evento fino al 23 Settembre o comunque fino ad esaurimento dei posti disponibili.
Articoli e libri consigliati
- Chifari A (2016). Guida al disturbo da deficit di attenzione e iperattività
- Chiarenza GA, Bianchi E, Marzocchi GM (2002). Linee guida SINPIA del trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi da deficit dell'attenzione con iperattività
- Di Pietro M, Bassi E, Filoramo G (2001). L'alunno iperattivo in classe
- NICE (2016). Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management
- Barkley R. (1997). Behavioral Inhibition, Sustained Attention, and Executive Functions" Constructing a Unifying Theory of ADHD
- WHAAM (2015). Web heath application for adhd monitoring
- WHAAM (2015). Context-driven framework
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